“不安全的条件”：倡导者警告说，萨里在全纳教育方面落后

海上晨曦

BC政府面临着大幅增加全纳教育项目资金的呼吁，以应对萨里“公共教育差距日益扩大”的问题。

这是代表支持人员的萨里教师协会 (STA) 和学区家长咨询委员会 (DPAC) 的说法，该协会周一警告说，这对学生和教职员工的影响越来越大。

他们表示，该学区迫切需要更多的支持人员来为残疾和有特殊需要的学生提供支持。

                                   
                               
                                       
                                               

                                                                                               
                                                       
               
               
       
       
                                                         
                                               
                                                                                       
                               
                                                       
                                STA 主席 Lizanne Foster 表示：“资金的缺乏给学生和教职员工的工作和学习创造了不安全的条件。”

                                                                         
                       
                       
                       
                                       
                        “我们不再为学生提供成功的工具；而是为学生提供成功的工具。”我们只是想活下去。这不是教育应该有的样子。”

该组织警告说，教室过度拥挤和资源不足导致了不安全和低效的学习条件，包括需求未得到满足的学生的暴力行为。他们说，由于缺乏足够的支持，具有不同学习需求的青少年被排除在包容性教育之外并被孤立。

                                       
                               
                                       

                               
                               
                                        获取每日国家新闻获取当天的头条新闻、政治、经济和时事头条新闻，每天一次发送到您的收件箱。订阅每日国家通讯通过提供您的电子邮件地址，您已阅读并同意环球新闻的条款和条件以及隐私政策。该组织强调了这种情况对教育工作者造成的心理和身体伤害，其中包括一名在被学生咬伤后需要植皮的老师。

“暴力行为是在说，‘请帮助我，请帮助我，请帮助我，’”福斯特说。 “他们对那些因为没有资源而无法提供帮助的人说，我们已经捉襟见肘了。”

他们还指出，由于工资低、生活成本高，员工短缺和倦怠日益严重，导致压力、受伤和提前辞职。

该组织表示，与其规模和入学增长速度相比，萨里的资金不足。

                                   
                               
                                       
                                               

                                                                                               
                                                       
               
               
       
       
                                                         
                                               
                                                                                       
                               
                                                       
                                萨里 DPAC 主席 Anne Whitmore 表示：“萨里是最大的地区，需求也最大。”

                                                                         
                       
                       
                       
                                       
                        “该学区需要 50 亿美元才能跟上增长，但我们正在从一般运营中补充 4200 万美元的政府资金，以满足特殊教育需求。”

       
        该组织呼吁该省立即采取行动，包括新民主党在竞选时承诺在 K-3 教室中安置全纳教育支持人员，并确保每所小学都有一名辅导员。

教育部表示，自2017年以来，该省对包容性支持的资金增加了100%，教育助理的人数在过去五年中增加了近三分之一。

                                   
                               
                                       
                                               

                                                                                               
                                                       
               
               
       
       
                                                         
                                               
                                                                                       
                               
                                                       
                                该部补充说，正在寻找雇用更多人员的方法。

教育部长丽莎·贝尔 (Lisa Beare) 表示：“每个孩子都应该有机会在教育上取得成功，作为一名前学校受托人和一名就读公立学校的年轻学生的母亲，我亲身了解一些学生面临的挑战。”

                                                                         
                       
                       
                       
                                       
                        “我已准备好着手解决 BC 省教育面临的重要优先事项，包括与萨里等地区合作，识别和应对挑战，并分享支持所有学生（特别是残疾或具有不同能力的学生）的最佳实践，以确保他们获得支持他们需要在学校取得成功并茁壮成长。”

STA、工会和教师还呼吁该省增加新学校的资本资金，并根据通货膨胀调整资金，以支付运营成本和工资。

来源链接：
https://globalnews.ca/news/10920609/surrey-inclusive-education-safety-support/