“帮助我们的孩子”：兰利妈妈因教师短缺发起请愿

海上晨曦

不列颠哥伦比亚省兰利市的一位家长发起请愿，呼吁采取紧急行动，增加该省学校系统的教师数量。

安吉拉·斯塔拉说，她之所以采取行动，是因为开学三周后，她女儿的教室仍然没有老师，每天都依靠代课老师。

“她的学校有三个教室没有老师，这已经成为一个问题。她做得不好，孩子们很沮丧，他们真的需要建立这些联系，”斯塔拉说。

“学生需要与老师建立联系。他们仰望他们，向他们寻求知识，我想如果没有知识，我不确定我们会留下什么。”

                                   
                               
                                       
                                               

                                                                                               
                                                       
               
               
       
       
                                                         
                                               
                                                                                       
                               
                                                       
                                斯塔拉说，她希望该省、学区和不列颠哥伦比亚省教师联合会立即采取行动解决短缺问题。

                                                                         
                       
                       
                       
                                       
                        兰利学区告诉环球新闻，截至周三，该学区仍在处理 18 个空缺的教师职位。

                                       
                               
                                       

                               
                               
                                        获取每日国家新闻获取当天的头条新闻、政治、经济和时事头条新闻，每天一次发送到您的收件箱。订阅每日国家通讯通过提供您的电子邮件地址，您已阅读并同意环球新闻的条款和条件以及隐私政策。兰利教师协会主席泰勒·福托表示，该地区的教师短缺问题集中在几个“热点地区”。

他说，需要更多支持的学生受到短缺的影响尤为严重。

“这很难，因为那些专业教师、图书管理员、辅导员、为有（额外需求）学生提供支持的教师，当缺勤或空缺时，这些老师通常会冲进来支持这些教室，这会导致学生的不一致，”他说。

“这可能会破坏他们的学习。”

BC省教师联合会表示，该省的每个地区都在处理这个问题，并且他们正在与各省和美国各州竞争认证教师。

                                   
                               
                                       
                                               

                                                                                               
                                                       
               
               
       
       
                                                         
                                               
                                                                                       
                               
                                                       
                                       
        但工会认为，培训和招聘新教师只是问题的一半，而且由于机构短缺，留住现有员工很困难，而且教师正在精疲力尽。

                                                                         
                       
                       
                       
                                       
                        BCTF 主席克林特·约翰斯顿 (Clint Johnston) 表示：“很明显，人们被要求做的事情并没有让他们思考并获得报酬，也无法让他们从事 30 年的职业生涯。”

“你可以聘请更多的教师，但在解决这些基本问题之前，你仍然会遇到倦怠问题。

教育部不愿提供该省目前短缺教师人数的数据。

斯塔拉希望短缺成为一个选举问题，并表示她希望看到长期的变化。

“我觉得有很多创可贴正在发生……整个系统需要审视，”她说。

“请帮助我们的孩子，我们的孩子应该接受教育，但现在感觉他们没有得到教育。”

来源链接：
https://globalnews.ca/news/10774504/langley-parent-teacher-petition-education/